林瑶的助理更是添油加醋地描述丁悦焦头烂额的样子,引得众人一阵哄笑。
几天后,秦峰带来了好消息,有三位艺术老师愿意来山区学校考察。
丁悦欣喜若狂,立刻安排了行程。
孔睿得知消息后,也放下手头的工作,陪同丁悦一起前往机场迎接。
看到孔睿,丁悦心中涌起一股暖流,他的陪伴让她感到无比安心。
他们手牵着手,并肩站在一起,仿佛任何困难都无法将他们分开。
三位老师抵达后,丁悦和孔睿亲自带领他们前往山区学校。
一路上,丁悦详细地介绍了学校的情况,以及孩子们对艺术学习的渴望。
两位老师被丁悦的真诚和孩子们的热情所打动,表示愿意留下来支教。
然而,其中一位年轻的钢琴老师,看着简陋的教室和破旧的钢琴,脸上露出了犹豫的神色。
“这……”
他欲言又止,目光中带着一丝失望。
年轻的钢琴老师,名叫方凯,他轻轻抚摸着那台老旧的钢琴,琴键已经泛黄,有些甚至凹陷下去。
他叹了口气:“丁小姐,我理解您的用心,也敬佩您的善举。
但是,这样的环境,我很难发挥我的教学水平。
孩子们也无法得到专业的指导。”
丁悦没有直接反驳,而是笑了笑,指着教室墙壁上贴着的孩子们画的画:“方老师,您看看这些画。”
方凯的目光扫过那些色彩鲜艳、充满童趣的画作,微微一愣。
这些画虽然技法稚嫩,却充满了想象力和生命力,每一笔都饱含着孩子们对美的渴望。
丁悦继续说道:“这些孩子没有接受过专业的训练,却能画出这么有感染力的作品。
他们对艺术的热情,您感受到了吗?”
她又带着方凯来到操场上,孩子们正在玩一个自创的游戏,模仿着电视里看到的舞蹈动作,虽然笨拙,却跳得兴高采烈。
“他们没有专业的场地,没有专业的老师,却能自娱自乐,创造属于他们自己的艺术。
您觉得,他们需要的是什么?”
丁悦看着方凯,眼神中带着期许。
方凯沉默了。
他看着孩子们灿烂的笑容,听着他们清脆的笑声,心中某个地方被触动了。
他想起自己小时候,也是这样对艺术充满热情,渴望学习,渴望表达。
“我明白了。”
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