周敏一坐下,张坤就凑了过来邀功:“怎么样?我厉害吧!
我跟你说,我上学期体测1000米只用了3分钟,你还不信,现在信了吧?”
周敏是真的信了,她之前从教室里看他那撒丫子就跑的模样已经信了。
“你包里有没有吃的?我早饭没吃”
张坤的声音越说越小,最后完全没音了。
周敏抬头看了一眼,龚老师正在讲台上冷冷地看着他俩呢!
周敏也被看的心里一虚,连忙低头认真看书。
龚钰看学生都已经差不多坐好了,就直接开始上课了。
周敏也是今天才知道,为什么学校只让龚老师带图灵班的课,这思维真的是太跳跃了,普通班的学生可能根本就跟不上他的节奏。
虽然上学期龚老师也带了他们一门课,但那是一个专业导论课,严格来说只能算是一个专业的前言部分。
只是简单地告诉大家计算机专业是学什么的,干什么的。
虽然龚老师说的也很深,但是课程体系在那摆着呢,龚老师也跳脱不到哪里去。
可是这节课就不一样了,这是一节并行计算的专业课。
并行计算主要是用多个计算资源来解决一个计算问题,并行计算的好处是可以提高运算速度,节约运算成本。
而且可以更高效地对复杂现象进行建模。
但是并行计算需要学生将问题合理分配成若干个可执行的离散片段,然后再通过组合计算这些离散片段,用最短的时间来获得最终运算结果。
这种计算方式对学生的能力要求也比较高,饶是周敏这种提前看过书的人也听的云里雾里的。
好在45分钟的课终于结束了,龚老师也出去接电话了,周敏连忙抓住课间时间开始看课上没听懂的东西,免得下节课更多地方听不懂。
可是就在周敏争分夺秒看书的时候,旁边的张坤又凑了过来。
“周敏,你书包里有没有吃的?”
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