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第15章 教育改革（第2页）

同时，朕也会下旨，让各郡县着手筹备学院的建设事宜。”

陈卓听后，心中不快，但也不能反对，他明白秦王嬴政的决定是为了整个秦国的利益。

他深深地鞠了一躬，说道：“陛下英明，臣定当竭尽全力，与吕相共同商讨，确保新教育体制的顺利实施。”

在随后的日子里，陈卓与吕不韦共同负责起了新教育体制的筹备工作。

他们分工走访了各地的学府和教育专家，深入了解了各地的教育状况和需求，制定出了一份详细而完善的新教育体制方案。

各郡县也开始积极筹备建设学院的建设事宜。

很快各郡县的初级学院很快就建成了，准备初秋开学。

同时天机阁的第一批四年制的学生毕业了，他们是全面学习各种科学知识的，他们的出现，无疑给秦国注入了新的活力。

他们中的许多人，已经在各种领域中展现出了非凡的才华和创新能力。

陈卓看着这些年轻的面孔，心中充满了自豪和期待。

他知道，这些年轻人将成为秦国未来的希望，他们将用自己的知识和才能，为秦国的繁荣和强大做出贡献。

毕业典礼上，陈卓表了热情洋溢的讲话。

他鼓励学生们要勇于创新，敢于挑战，永远保持对知识的热爱和追求。

他说：“你们是天机阁的第一批毕业生，你们是秦国的未来。

我希望你们能够用自己的知识和才能，为秦国的繁荣和强大做出贡献。

我相信，只要你们坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想和抱负。”

学生们听后，深受鼓舞。

他们纷纷表示，将不负陈卓的期望，用自己的知识和才能为秦国的未来贡献自己的力量。

当然，还是与每届毕业生一样，杰出的毕业生被陈卓收入他的核心队伍，部分人员被要求留校，部分被安排道天机阁的各个部门，还有被安排道各个郡县的初级学院任教。

经过几年的展，在陈卓的核心队伍里，也有二十多人了，每当有新人加入的时候，陈卓都会举行一个简单的欢迎仪式，让他们了解团队的使命和目标，同时也让他们感受到团队的温暖和凝聚力。

然后亲自带着他们进入密室，与“云溪”

见面，“云溪”

是天机阁的核心机密，也是天机阁核心成员的老师，他们在密室接受着“云溪”

的教导，学习各种先进的科学知识和技术，以及掌握天机阁的核心机密。

陈卓相信，只有让核心成员深入了解天机阁的核心机密，才能更好地保护和展天机阁的事业。

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