一位家长走过,用渴盼神盯着少年。
所陪同孩子上学家长都朝边看,竖起耳朵聆听。
他们太需要些宝贵验了。
韩卓宇垂眸苦思,现雷叔叔教育方式什特别,茫然摇了摇头。
屏息等待家长们口一堵。
“你们又知道小宇况,他哪里能说清楚。
下次们举办一场验交流会,请雷先生跟们说两句。”
园长忍见大家失望,笑眯眯打圆场。
“哎,那什时候举办?”
家长们注意力立即被新话题引了,韩卓宇松了口气。
【就算再举办一百次验交流会,对孩子们帮助也大。
只给家长们一点心理上安慰而。
】毫无预兆开口。
‘什样说?’韩卓宇偏头。
【因先天自闭症病机制跟天自闭症病机制一样。
前者与大脑损伤关,者与心理损伤关。
前者几乎无法治愈,者&xeoo可以通过心理疏导慢慢痊愈。
】简单解释。
‘那小正……’他那小,应该先天自闭?
【如果遇见们,他永远都会孤独行者,无法融入个世界。
你以每次放电刺激他头皮真在跟他玩吗?其实!
正在激活他海马、岛叶、颞叶、额叶,让他受损大脑重新恢复生机。
否则,他本可能像现在样活波可爱。
】非常骄傲。
‘原样!
’韩卓宇恍然大悟,随即弯了弯薄,‘想到也做了很多好事呢!
’
【做得好事多了去了,只你知道而!
雷锋同志做好事从留名!
】傲娇哼唧。
‘那们可可以……’韩卓宇话说完就被
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。