“你找谁？”
冉秋叶主动询问。
叶川连忙移开目光，嘴角带着微笑回应：“你好，我是废旧物资回收公司的，来看看是否能回收你们的废纸书籍。”
冉秋叶手指点着地面那一堆旧书道：“正好有一些不用的，你一会儿拿走吧！
童老师，你那还有没有？”
童老师抬头，脸颊依然泛着一丝羞涩，她没有回答冉秋叶的问题，反而问：“你也喜欢诗词吗？”
语气中透露期待。
叶川略微尴尬地说：“略有涉猎。”
接着听到了冉秋叶低声窃笑，“真是的，说你行你还吹上了，我和童老师都是语文老师，你这么一说就显得外行人显摆啦。”
她边笑边瞄着叶川，而童老师亦含笑看着。
对童老师，叶川颇有好感，找到共同话题让他没有急着离开。
“我看诗词，总是想探究诗人的背后故事，因此记下的诗句才会自然而然。”
他坦白道。
“那么，请你讲给我们听听。”
冉秋叶开口提议，童老师的双眼里同样带着好奇和期待。
在那个时期，百姓质朴，许多人自豪地自诩为文艺青年，即使是一些小痞子，跟女友相处也会不经意引用诗词，姑娘们对此往往颇为动容。
叶川瞧准时机，娓娓道来：“比如才女李清照，在国家沦陷，青春不再的日子里，依旧能找到乐趣，创作出如‘枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳’这般雅韵的诗句，这种胸怀与超脱令人佩服。
被誉为皇帝亲点之奇才的苏轼，历经起伏沉浮，即使在他境遇最低潮时也不忘洒脱本性，写下‘一点浩然气，千里快哉风’的壮志豪情，那种胸怀使人敬仰。”
两位听众聚精会神地听着，叶川浅笑嘴角扬起，稍稍停顿，接着讲下去：“反倒是李煜被贬之后，写的词更显深沉，‘胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东’，又如‘问君能有几多愁？恰似一江向东流’，这些词作皆满含愁苦。
还有陆游，虽然表露出书生儒弱，但他内心深处挂念国家，写下‘此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门’、‘夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来’。”
说到这里，他们的嘴微张，难以置信，眼睛里闪烁着惊叹的小星光辉。
童老师脸庞泛着羞红，凝视着叶川，他星眸英挺，脸上带着温柔笑意，予人安稳的安抚感。
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