这块大木板上都是用深色泥巴加点墨水用手写的。
上面都是一横、一竖、一点、等基本笔画。
赵风一手拿木棍，一手拿扩音器，对着所有人说道：“这上面的是笔画，是构成字的基本。
这个是一横，这个是一竖，这个是一点……”
介绍完后，赵风接着说道：“现在我念一遍，你们就用手指在左手上写十遍，过几天就会发放竹简，就需要你们自己刻在竹简上了。”
一上午，都是围绕着笔画在教。
赵风没有教学的经验，自己的启蒙教育是怎么被人教的，也过去了太长时间，早就记不全了。
只能根据大概记忆来教导，至于应该一天教几个字，也完全没有概念。
只能靠自己慢慢摸索了。
在最后结束上午的教学前，赵风一招手，两名木匠又抬了一块小一点的木板走了上来。
这个板子上只有两个字。
赵风指着一个字，大声说道：“这个字就是趙，我的姓。
下午要教的第一个字，如果这个字你都学不会，被我发现了，你就等着挨板子吧。”
停顿了一下，赵风才大声喊道：“下课。”
在一阵欢呼声中，大家各自离去。
赵风抬头看了看天上的太阳，这尼玛比训练还累人。
嗓子都要说干了。
教师果然是一个伟大的职业。
收工，回庄。
在赵风转身的瞬间，眼睛无意中看到远处还没有拆卸的棚子。
这个棚子还是最先安置流民们用的，大部分都已经拆了。
就留了一个暂时没拆。
赵风看后若有所思。
然后大喊一声：“来人。”
马上一个守卫就跑了过来，一拱手，问道：“家主有何吩咐。”
赵风伸手指着远处的棚子说道：“去跟木匠们说说，下午开始把棚子扩大，以后就在棚子下教学了。”
“喏。”
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