鲜红的布告栏上写了密密麻麻的名字,在这种情况下找别人的名字有点难度,许嘉年用自己的独门秘诀飞快地找到了盛薰书的名字,居然也在五班,排在五班名单的正中间位置。
怀揣着这份意外的惊喜,许嘉年来到初一五班,将报名费给交了,再把课本给领了,然后挑了个空桌子,自己坐在外边,并替错错占了里头的那个位置。
可惜直到班级几乎坐满,班主任走上讲台的那一刻,盛薰书也没有出现。
难道错错有什么事情耽误了?
许嘉年斜靠在桌子上,看着空荡荡的走廊沉思着,有点担心。
初一五班的班主任走上讲台,那是一个年轻的男老师,样貌可亲:“大家好!”
学生们:“老师好!”
男老师:“我是你们的语文老师,我姓邓,如果没有太大的意外,今后三年我们就要一起度过了。
在正式上课之前,我希望能和大家交流一下,在座的同学之中,有没有人觉得学习很有难度?”
底下顿时传来嗡嗡地讨论声,不过一会,底下就传来各种各样的回答,有人说“有难度”
,有人说“没有难度”
,还有人说“不知道”
,总之乱哄哄一片。
邓老师:“我听见有为数不少的声音说有难度。
其实我也觉得学习挺有难度的。
不过不知道大家发现没有,虽然学习是一个很有难度的事情,但其实我们从刚出生开始就在被动的学习,学习抬头,学习翻身,学习走路,学习吃饭,更不要说上学考试了。
可以说,学习是一种不管我们主动或者被动,总要去做的事情,在座的各位都尝试过考试考六十分,但没多少人尝试过不去上课不去读书吧?”
许嘉年开始觉得这个老师说得有点意思了。
他依旧保持着单手托腮,目光看向走廊的姿势,但偏向讲台的那只耳朵已经竖起来了。
邓老师又说:“很多人说学习从小开始,我说立志从小开始。
学习可能是一件被动的事情,但是立志却必然是一件主动的事情。
你不能决定自己读不读书,但你能够决定读书之后,未来要成为什么样的人。
比如你们的老师我,从小的愿望就是——”
学生猜测:“当老师?”
邓老师:“不,我最初的愿望是当个科学家。
后来我发现当个科学家不是我真正的愿望,只是别人对我的期待。
所以我的目标就变成了——”
学生依旧猜测:“当老师?”
邓老师:“成为一个大富豪,早上想几点钟起床就几点钟起床,晚上想几点钟睡觉就几点钟就睡,爱什么时候打游戏就什么时候打游戏,什么时候心情不好了还可以找两个员工过来骂一骂,就像爸妈对我们一样。
你们说,这种日子是不是神仙日子?可惜,老师的志向确定得太晚了,现在成了一个小小的老师,吃饭打游戏,爸妈削你,睡觉数钞票,白日做梦。”
全班哄笑。
邓老师:“为了你们不步上老师的后尘,大家早立志,早努力,老师的第一篇作业,给你们三年的时间来完成。
写一篇八百字的作文,在初三期末交给我,名字就是《我的梦想》,阐述你想成为什么样的人,为了成为这样的人你将做什么样的努力。
好了,下课,回家。
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