说完,他转身跑开了,留下了那群不知所措的小朋友们。
望着小男孩远去的背影,瘦小的小孩心里充满了委屈。
他不明白为什么自己会被误解成这样,眼泪在眼眶里打转。
这时,一旁的老师注意到了这边的情况,她走过来安慰道:“别难过,宝贝。
每个人都有自己的优点和缺点,我们不能因为别人的看法而否定自己。”
听完老师的话,瘦小的小孩微微点了点头,心情稍微好了一些。
然而,这场小小的冲突却在他心底埋下了一颗种子,让他开始思考关于友谊和自我认知的问题。
“你没发现老师这是在敷衍你吗?可怜的小孩啊,你只会被这些敷衍而掩盖了,真正的认知。”
这样的声音出现在那瘦弱的小孩脑子当中,让瘦弱的小孩,开始仇视老师和其他的学生,毕竟他是这里最瘦弱的一个。
“对,就是这样,就是这样……”
那个声音明白,自己已经将种子种下了,只等待种子成熟的那一天。
而在这个幼儿园里的另一边,一只黑色的鸟带领着一个画画的小孩消失在了那里。
“小静,怎么不见了?”
一个老师只是离开了一下,回来后发现少了一个学生。
“老师,您说的小静到底是谁呀?我们这儿真的没有叫小静的同学呢!”
幼儿园里,孩子们一个个满脸疑惑地看着老师,仿佛都陷入了一种奇怪的失忆状态。
他们努力回忆着周围的小伙伴,却始终想不起有哪个孩子叫做小静。
这种感觉就像是生活中突然缺失了一块重要的拼图,让人心里空落落的,但又无法确切指出缺少的究竟是哪一部分。
每个孩子都不禁开始怀疑起自己的记忆来:难道是我记错了吗?可是为什么大家都会同时忘记同一个人呢?
老师也感到十分诧异,她原本以为只是某个孩子开了个玩笑或者听错了名字,但看到所有学生都是如此反应时,心中不由得升起一丝不安。
她决定再仔细询问一下其他老师和工作人员,看看是否有人对这个名叫小静的孩子有印象。
与此同时,孩子们之间也展开了热烈的讨论。
他们好奇地猜测着小静可能是什么样的人,为什么会从大家的记忆中消失不见。
有些孩子甚至认为这是一场神秘的魔法事件,小静被施了某种咒语才会这样子。
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