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儿科实习2（第2页）

之后，我们便在带教老师的带领下，开始了新一天的实习工作。

其中一位老师向我们详细讲解了雾化吸入的方法，以及如何配制药物。

我们聚精会神地听着，生怕错过任何一个细节。

老师讲完后，我们还进行了实际操作，以确保完全掌握这项技能。

其中一位老师向我们详细讲解了雾化吸入的方法，以及如何配制药物。

我们聚精会神地听着，生怕错过任何一个细节。

到了儿科的第一天，老师非常耐心地向我们讲解了关于雾化吸入的治疗方法。

首先，老师告诉我们如何配比药物，例如抽多少生理盐水，配比多少药物，或者两种药物需要抽多少毫升等。

老师还向我们展示了正确的操作步骤，包括如何消毒仪器、如何安装雾化设备、如何指导孩子进行雾化治疗等。

在这个过程中，我们都仔细聆听，并做了详细的笔记。

接着，老师让我们进行实际操作，以便我们能更好地掌握雾化吸入的技巧。

起初，我们有些紧张，但在老师的鼓励下，我们逐渐克服了恐惧，勇敢地尝试了操作雾化吸入。

在我们完成了实际操作之后，老师对我们进行了一次小测验，询问我们哪些药物应该配制多少毫升。

这是一个巩固知识的好方法，使我们能够更好地掌握不同药物的配比。

面对老师的提问，我们一一给出了正确的答案。

老师对我们的表现表示赞赏，并鼓励我们继续努力学习。

我们知道，这只是儿科护理知识的开始，我们还有很多需要掌握的技能和知识。

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