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第11章 温馨校园2（第1页）

根据手册附页地图的指引找到班级。

并且对整个校园有了初步的了解。

教学楼属于北方结构，三栋楼分属三个年级互相连通。

校园挺大的，配有图书馆，体育馆，食堂，操场。

因为是寄宿制，宿舍面积也很可观。

高一一班。

走廊人来人往，几人找到班级。

教室坐满大半，可供选择的位置很多。

a05：“怎么坐？”

（●u0027?u0027●）

a04：“当然是坐一起啊。”

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a03：“不要。”

▼-▼

a02：“建议还是坐一起吧，行动方便，传递信息也方便。”

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a03：“我和a04分开坐”

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a04：（?_?|||）

两人一座。

几个人不想太靠前，找了个靠窗的位置坐下。

因为a04的特殊性（话多）成功的被安排到了最后一排。

虽然一个人，但俗话说后排靠窗王的故乡，自得其乐了也是。

a02数了数，这个教室一共五十张桌子。

直到最后老师走进来的时候，a04身边也依旧空着。

讲台上这个老师符合一切关于班主任的刻板印象。

a05不知从哪掏出纸笔，写下一句话推到同桌a01面前。

‘这老师一看就不好惹。

’

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