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第三十六章新的探索(第2页)

等我反应过来时,已经被刘霞老师带到了一处幽深的山洞口,她小心地把我推到山洞的正中间,然后小声说:“现在,感受一下,有动静吗?”

我转头看着山洞,它此时像某种怪物的血盆大口,似乎随时要把我吞进去一样。

我闭上眼睛,想要努力听到些什么,但是没有动静。

又等了一会,耳边传来了一阵骚动,我开心地睁开眼,却看到动力黑压压的一片,往洞口扑过来,我下意识地捂住头,想要蹲下来,却被一直站在一边的刘霞老师用力拉了过去。

我们站在山洞旁边,看着一群蝙蝠像无数离弦的箭一样往外蜂拥而出。

确定蝙蝠都离开之后,刘霞老师看看我说:“走吧,看来不是蝙蝠。”

我却有些不甘心起来,说:“可是,我刚才只是站在洞口,没有近距离接触到蝙蝠啊,而且它们刚才飞出来的太突然了,我也没有来得及聚精会神地去和它们交流。”

刘霞老师摇摇头,说:“不需要了,如果真的是蝙蝠,你在第一时间就会感觉到的,不需要很刻意地去努力,而且,刚才那群蝙蝠扑过来的时候,你的反应明显是害怕,变种人,是不会害怕自己的目标动物的。”

我点点头,原来如此,这么说的话,其实每次我尝试交流的时候,根本不需要等那么久,也没有必要做那么多无谓的努力,真的是的话,应该会马上就能感受得到才对。

刘霞老师看看表,说道:“时间也不早了,我们先去我办公室,根据你的情况,列一个可能的动物的清单,然后我把每种动物在激活园的活动范围给你圈出来,你根据这个来找,怎么样?”

我欣然同意,两人就往刘霞老师的办公室去了。

“首先应该把范围缩小在听力比较特殊的动物身上,这样的动物,应该以昆虫巨多吧?像是苍蝇蚊子之类的。”

刘霞老师坐在对面的沙发上,一手拿着纸,一手拿着笔,看着我说。

我有些不自然地扭了扭身子。

“怎么了?”

刘霞老师看我一副为难的样子,问道。

“真的只能是这一类的吗?苍蝇?蚊子?听起来,都很让人沮丧啊”

我愁眉苦脸地说。

刘霞老师听后笑着说:“我只是举个例子嘛,不过,你不喜欢的话,是的可能性就很小了,通常变种人会对自己的目标动物有着特殊的情感,所以即使不知道,也会对那一类动物产生喜爱之情。

你再想想看,有没有喜欢的动物,或者喜欢的环境?”

我努力想了一阵,脑海里还是搜不出什么特别的物种来,只能老实说:“没有特别喜欢的啊,其实小动物什么的,我都挺喜欢的”

然后想到最近发现的那片美丽的人工湖,我补充说:“最近,我特别喜欢那片人工湖呢,会不会,是某种鱼类?”

“鱼类?”

刘霞老师看着我,像是突然被点醒了一样,说道:“对啊,之前怎么没有想到呢,鱼类生活在水中,所以你接收到它们的信号的可能性会小很多,因为传播介质除了空气,还多了一层水。

而且你会听到特殊的声音,那说明,它们可以接收到的波段也会比较特殊。

这样的话我觉得是海生物的可能性更大一些。

而且,鲸和海豚这种哺乳类应该更可能!”

刘霞老师一面说,一面在自己手中的纸上飞快的列出一个清单,然后交给我说:“你看看,应该就是这几个没错了,我在下面又加了几个有可能的淡水鱼,当然你也可以自己做些补充。”

我结果清单,感激地点点头。

“其实,我能帮到的忙真的很少,关键还是看你们自己的努力了。

不过记住,用心去感受,不用急于求成的。”

刘霞老师最后又交代了一声,我道了声谢,就起身告辞了。

之后的几天,我几乎都泡在激活园的人工海水湖区,把清单里列出的集中海生物都找了一遍,但是一无所获。

我开始觉得,自己始终在原地打转,根本没有任何进展。

内心充斥着一种挫败感,我又晃悠到那片让人安宁的淡水湖区,然后蹲下来,看着湖面。

这时,一条细长的黑色生物绕着z字形往我这边靠近,我被这生物优美的身姿给吸引了,忍不住探头去看,却没注意自己站的位子,脚下一划,整个人往湖里栽了下去。

我这才想起来自己不会游泳,慌乱中两只手在空中一阵胡乱的比划,嘴里开始大叫。

这时,一只手伸过来,把我硬拉了回去。

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