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第4章 贫穷造就数学天才（第3页）

母亲则在厨房里忙碌着，锅碗瓢盆间传来她娴熟的手艺，她为家人准备早餐的同时，也不忘将午饭做好，装进保温盒里。

中午时分，富加会骑着自行车来到父母的摊位前。

他们一家三口围坐在一起，用酒精炉加热着保温盒里的饭菜。

虽然饭菜简单，但在这温馨的氛围中，每一口都显得格外美味。

下午放学后，如果父母的鱼早早地卖完了，富加便会和小伙伴们一起欢快地骑车回家。

他们一路嬉戏打闹，笑声洒满了回家的路。

而如果鱼还没卖完，富加便会留下来帮父母收拾摊位，然后一起回家。

中学一年级，富加的数学老师却对他充满了疑惑和不解。

老师总是发现富加的没有作业本，也不写作业，仿佛他对那些数字和公式毫无兴趣。

于是，在数学课上，老师的目光总是有意无意地投向富加。

课下用严肃的语气批评他：“富加，你为什么总是不做作业？”

面对老师的批评，富加并没有显得慌张或辩解，他回来静静地坐在座位上，双眼闪烁着独特的光芒。

终于有一天，他鼓起勇气，在课后找到数学老师，低声而坚定地说：“老师，您布置的作业，我其实都在心里完成了。

每一道题，我都有清晰的思路，有完整的解题过程。

甚至那些复杂的计算题，我都能在心里算出答案。”

数学老师听后，脸上露出惊讶的表情，她看着富加，仿佛想从他的眼神中找到答案。

但富加的眼神如此坚定，仿佛能穿透一切疑惑。

不久后的考试，富加以优异的成绩证明了自己的实力。

他不仅是班级前三名，而且多次考试都获得了满分。

这让数学老师对富加刮目相看，她开始了解这个孩子的特殊之处。

在一次课后谈话中，数学老师对富加说：“富加，你的能力我已经看到了。

但我希望你能明白，诚实是学习的基础。

会就是会，不会就是不会。

如果你会了，那么作业不做也罢；但如果你不会，那就一定要弄懂。

千万不要不懂装懂，这样只会欺骗你自己。”

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