据说是因为奶奶不同意，所以母亲永远错过了当老师的机会。
母亲到现在说起来还觉得很遗憾。
我的舅舅也是一名教师。
舅舅的样子看起来就是一个地道的农民，一身农民的打扮，一口家乡话。
但是舅舅在他们村当了几十年的民办教师。
舅舅他们的村子很小，所以上学的孩子也少，据说上课的时候都是几个年级在一个教室里上课，每一个年级只有几个孩子。
我总是想不通，几个年级的学生在一个教室里上课该有多乱阿。
但是舅舅却认为很正常，比如给一年级的孩子讲课，高年级的孩子就做作业，并不会互相影响。
由于学生少，所以学校里只有两个老师，一个是外来的老师，一个就是我舅舅。
两个老师包揽了所有的课程，既是语文老师，又是数学老师，还是体育老师、音乐老师、美术老师。
据说学生都喜欢我舅舅的课，可惜我从来没有机会去舅舅的课堂上去听一次课。
前些年民办教师要想转正，需要通过一个考试，虽然舅舅当了多年的老师，但是考了好几次都没有考过。
后来据说国家又有了政策，舅舅没有参加考试就转正了，成了国家的正式教师。
现在舅舅还在当老师，工资也有一千多块了。
舅舅的三个儿子都结了婚，舅舅也当上了爷爷，还是一身农民打扮，家里还种着很多地。
我的大姐也曾经当过一段时间的老师。
大姐上学的时候成绩一般，高考的时候没有能考上大学，就在家种地。
但是大姐的英语却特别好，大姐也特别喜欢学英语。
有一年，乡中学的一个英语老师请假，学校里需要一位英语代课老师，不知怎么就找到了我大姐。
大姐就高高兴兴地去教了几个月的中学英语。
后来代完课回来的时候，大姐带回来一本厚厚的书，好像是一本中学英语语法，大姐说：“这本书是我这几个月当老师的唯一收获。”
这本书后来成了我的英语工具书，从初中到高中我一直在使用。
我总觉得大姐是生不逢时的，在她上学的时候英语还没有现在这么重要，高考的时候只占70分。
如果英语像现在占120分的话，大姐考上大学是没有问题的。
到现在英语几乎成了唯一的标准，学生们把绝大部分的精力都用在了学英语上。
如果大姐现在还在上学，她的人生肯定很辉煌。
大姐结婚后和姐夫在外地经商，经营过烟酒门市，开过饭店，办过工厂，到现在一无所获，靠给别人打工挣钱。
但是大姐短暂的教学经历收获的并不仅仅是那一本书，因为很多年后，大姐在村里赶集时，竟然有一位邻村的年轻人走过来，说：“曹老师，来赶集啊！”
大姐很高兴竟然还有人记得她这位老师。
没想到我家里竟然有这么多的老师。
我觉得老师的职业是光荣的，伟大的。
我尊敬每一位当过老师的人，当然包括我家里的老师们，有我舅舅这样一直在教育战线上奉献了一生的老老师，也有我爷爷、我父亲这样由于种种原因最后离开了教师岗位的老师，还有我母亲、我大姐这样只有短暂的当老师的经历老师。
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