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看久了，他就想到了办法。
叶翘绿想到的方案都是围绕人的活动进行。
而叶径的出发点却是景观欣赏的角度。
那个时候，学校有个景观老师过来演讲。
演讲完毕，叶径和老师聊了很久。
叶径一年说的话，都没这天多。
那位老师，一直在做绿色屋面植物的研究。
建筑学院楼的屋顶和露台，学生们很少去。
如果就此进行研究再好不过。
这个事，最终是景观老师找学院谈的。
一个月后，建筑学院楼的天面和露台，被批准为植物培育基地。
听到这个消息时，叶翘绿笑逐颜开。
如果不是同学们在场，她都想拉起叶径跳舞。
虽然她想的方案一个都没成，但是最有成就感的是痕迹，是她成长的过程。
同学们鼓掌时，她笑看坐在前三排的叶径。
待老师离开课室，她立即上前，“叶径，你好厉害。”
她的声音都是喜悦的音调。
叶径转头。
叶翘绿是个情绪很外露的人，她根本不懂掩饰，喜怒哀乐都摆在脸上。
所以，叶径在这一刻，发现她看他的眼神，和以前不一样。
她双眼盈满的，是崇拜之光。
这阵光芒，到了晚上还在闪闪发亮。
叶翘绿洗完澡，见到叶径半躺在沙发看电视，她朝他走来，“叶径叶径。”
他目光转了眼，“嗯？”
她在旁边的单人沙发坐下，“老师会知道这个方案其实是你想到的吗？”
“不能说是我的方案，景观老师本来就有这个打算。”
否则，干嘛要听一个学生的话。
“那你也很厉害啊。
我就想不到。”
她笑看他，“我白画了那么多图。
你聊聊天，就解决了难题。”
“我宁愿画图。”
聊天很累。
“你教我画图，我教你聊天啊。
我喜欢聊天。”
“你那不是聊天，是自说自话。”
也就罗锡爱听她那些琐事，冯有云和张川都是听几句就开溜。
“那是因为你经常不说话。
我们现在一人一句就聊得很好。”
叶翘绿听昌艳秋说，叶径大一在班上就很寡言。
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