这样子的安安不仅不会让傅宸予厌烦,反而会让傅宸予因为重生而产生的病态的占有欲得到满足。
这辈子,他是绝对不会放手的。
傅宸予拿出纸巾擦干净安安的小脸,又递给安安一块他最喜欢的糖果。
吃着糖,得到了哥哥和妈妈的再三保证,再加上苏宴也回来了,一家人开车回家,逐渐远离幼儿园,安安终于放心了,没有刚才那般害怕。
家庭教师
从幼儿园回来,安安似乎是被那天吓怕了,十分黏人,尤其是对于傅宸予,连睡觉都要哥哥在旁边陪着。
为此,傅宸予在苏家留宿了好几晚,陪着安安一起睡觉,好在苏以安的床够大,足够两个小朋友一起睡。
虽然不去幼儿园,但是安安的教育可不能落下。
傅宸予可以教给安安学习方面的知识,但是生理方面,傅宸予自己还是懵懵懂懂,也没有办法教导苏以安。
一般来说,不去幼儿园的宝宝,父母都会聘请专门的家庭教师。
从幼儿园开始,就会有老师教导小朋友们生理上的问题,关于信息素、抑制剂、基因匹配等都是最常见的课程。
不去幼儿园的宝宝,也要有人教导他们这些知识。
当然,这几乎是有钱人家的特权,没有钱的家庭,孩子哭得再厉害,也得去幼儿园接受专业的老师教导,如果没有掌握专业的生理知识,日后可能会对身体造成伤害。
傅家人在放任傅宸予自学的时候,对于傅宸予展现的自律和聪慧蒙蔽,完全忘记了傅宸予再聪慧,也需要人来引导,不然总会被眼界局限。
就比如,在傅宸予的认知里,完全没有想到还要学习生理知识的问题。
苏以安对傅宸予的依赖程度非常高,知道爸爸妈妈要给他找家庭教师后,便嚷嚷着要跟傅宸予一起学习。
傅宸予的水平苏家人也是知道的,让他跟小安安一起上课,也不是一件简单的事情。
苏家人和傅家人一碰头,交流过后,就发现了傅宸予生理知识方面的漏洞,这可是一个大问题。
傅宸予也表示他可以陪着安安,他可以在一旁学习,也不会被打扰,等生理部分就跟安安一起学习。
当事人没有意见,两家人交流过后,最终拍板决定,给两个小朋友找一位优秀的家庭教师来教导。
家庭教师也不是大白菜,一下子就能找到。
在寻找家庭教师的过程中,还发生了一件事情。
傅宸予毕竟是傅家的孩子,有时候傅宸予要做模型之类的东西,器具都在傅家,无法移动,导致傅宸予不能陪着安安。
有时候陈暧暧会带着苏以安来找傅宸予,但总有陈暧暧没空的时候。
这一天,傅宸予因为调试设备的原因,上午没有来找苏以安。
本来是前一天已经告诉了安安的事情,但是架不住安安小朋友想见他的宸予哥哥了。
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