何雨凑近“何雨”
，“默默，如果是你，你会怎么办啊你见anj时新月被anj欺负会不会也anj上去帮她anj把人骂走”
这个问题让何默默抬起了头，她anj仔细观察着本属于自己那张脸上的表情，几秒钟后，她anj说“你怎么突然问我这种问题”
何雨夹了一筷子肉片放在她anj碗里，笑呵呵地说“我就是随便问问。”
何默默认真思考了一下“我不会跟人吵架，很多道anj理明明脑子里都很清楚，从嘴里说出来的时候就很混乱不过我会陪着时新月去找老师，她anj只是帮人打扫卫生，无论如何不应该被anj扣操行anj分。”
“那要是，老师不讲道anj理呢”
何默默皱了一下眉头“妈妈，你这个说法不成立，我选择市一中就是因为anj这里的学风很正，离家近反而是次要的。”
学风很正啊能把这个放在选择学校的第一位上，很大程度也anj说明了默默在初中的时候经anj历过“不正”
。
“我是说，万一，万一老师觉得让时新月委屈一点事情就能解决了，你怎么办”
何默默似乎是随着妈妈的话展开了想象，她anj的眉头皱了一下。
“我会找校长吧。”
“为anj了一个同学的几个操行anj分就值得去找校长吗”
“如果连制止一件错误的事情都去考虑是不是值得”
成年anj人皮囊里的女孩儿吃完了最后一口面条，“那说明一个人的是非观已经anj被anj套上了枷锁。
我才十六岁，至少anj现在，我可以理直气壮地意anj气用事。”
这次，惊讶的人反而是何雨，她anj没想到anj自己会从女儿的嘴里听到anj这样的话，她anj一直以为anj自己的女儿是冷漠寡言的，虽然有很多想法，但绝不是现在展露的那一腔火热。
她anj拿着筷子的手抖了一下，说话的语气变得小心anj谨慎“那要是你遇到anj这种事儿，你也anj会一口气闹到anj校长面前吗”
“我”
何默默站起来倒水，回头了她anj妈妈一眼anj，拿起了水壶。
“妈，你是不是想问昨天林颂雪说我被anj孤立的事情你没问她anj吗”
“问了她anj、她anj说你不想告诉我的事情，她anj也anj不想告诉我。”
何默默端着两杯水回到anj餐桌旁坐好，说“十分钟时间，我给您讲讲这件事情。”
不知道anj为anj什么，何雨想起了今天数学老师在下午课间操的时候突然冲进教室说“借用大家十分钟我给大家讲一道anj题。”
这让她anj一直揪着的心anj松了一下，然后揪得更紧了。
“我会被anj孤立有几方面的原因，主anj要原因是有三四个人他们嫉妒我，其次我的性格其实不擅长社交，有时候一些行anj为anj造成了误会，我甚至都不知道anj，更没办法解释，所以在脆弱的人际关系中存在了会断裂的点。”
何默默说话的样子不像是陈述自己被anj同学们孤立的过往，更像是在进行anj什么新闻发布会。
何雨着她anj，好歹还记得自己得吃饭。
“他们孤立我的手段也anj没什么好说的，不敢犯法也anj没有反社会倾向的未成年anj人，主anj要行anj为anj模式都是靠模仿他们的通俗文化作品，我在每次察觉之后都迅速找老师介入，对我也anj没有构成实际的伤害。”
没有构成实际的伤害，雨中伞下，林颂雪说的每一个都在何雨的心anj头辗转往复，可在女儿的嘴里就轻描淡写到anj了这个地步。
何默默还在接着说“我当时去图馆借了基本社会心anj理学的研究了一下，意anj识到anj大部分同学对我的冷淡是因为anj从众心anj理，而拥有从众心anj理的人又很容易被anj戏剧性的夸张的表演而吸引，我就找到anj了彻底解决问题的途径。
我不在乎几个人讨厌我，只要让其他人从孤立我即正确的情绪中摆脱出来，我的学习生活就能够恢复到anj正常水平。”
灯光照下来，何雨着满口“心anj理”
“情绪”
的“自己”
，其实她anj想过，自己提起这个话题，然后女儿就会变得沮丧难堪，会流眼anj泪，可她anj没想到anj此时此刻，她anj的女儿脸上如有流光。
“所以我在班会上突然冲上台，进行anj了一番宣战。”
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