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第85章 车间一二事（第2页）

“怎么回事？”

“机械臂坏了，休息一会儿吧。”

“嗯。”

珍珍女士点点头，又侧头看了眼正在脱模的阿金，抿了抿嘴。

“闲着也是闲着，我去给阿金帮个忙。”

说罢，冲着马什略拘谨的笑了笑，又戴起手套走向流水线下游。

她对马什始终有些畏惧，不过马什也不在意就是了，没过五分钟，两位提着箱子，穿着深蓝色工装的机修师来了。

一老一小，师傅带学徒的经典组合。

来到操控台前，老师傅和马什打了个招呼，随即走到操作台前，熟练的摇动拨杆，操控起了机械臂。

同时，他也在大声的向一旁学徒传授着自己的知识。

“机械臂基座，动力充沛！

旋转无迟滞！

无异响！

正常！

大臂前关节正常运行，操控反馈略迟钝，有空隙，记下来，传动皮带需要更换。

大臂与二臂连接关节一切正常，二臂内部液压缸运作无碍。”

老师傅熟练操控着三段式机械臂的各个部位，精准且快的排除着非病灶点。

事实上，如果不是带了个学徒，他只要三秒钟就能找到病灶点，不会多半秒；

机械臂的内部构造及动力原理，他早已烂熟于心，这些知识给了他相当奇妙的力量，当他的手摸到操控杆的瞬间，整个机械臂就成了他手臂的延伸，成了他身体的一部分。

他可以熟练操控机械臂完成穿针引线这类极高难度的工作，也可以轻易且精准指出机械臂哪部分出了问题。

这种感觉，类似‘我手腕有点痛，应该是肌腱挫伤了，我指甲长了，需要剪剪’。

事实上，大多数知识不仅带来了凡能力，也带来灾祸，而灾祸往往比能力更恐怖；

这也是伏尔甘为什么一定要马什从基础工位干起的原因，传帮带的授课模式，可以将完整的知识充分碾碎，碾碎成一个个不起眼的小经验；

这些小经验不足为奇，可以划分到完全无害的常识，也没法给掌握者带来力量，但同时，这些小小的经验不会对掌握者造成什么伤害；

当无数个无害的小经验组合起来，自然而然就形成了知识，也自然而然带来了凡之力。

这就叫知识的碎片化处理、知识的常识化处理，也叫知识的无害化处理。

操作台上，老师傅还在授课，他似乎并不急于恢复生产，反而让年轻学徒也上来操作机械臂，同时嘴也没闲着。

“不要把修理间的经验死板的带到车间来，修理间里供你们学习的机械臂和车间里机械臂有着本质上区别，无论是易磨损部位还是易损坏部位，都有很大的区别。

现在，你告诉我，这根机械臂哪儿出了问题？”

学徒迟疑着，他有着大多数年轻学徒都有的不自信，又是挠头、又是抓腮，迟疑了好一会儿才回答道：

“应该是二臂上的液压装置坏了，三臂顶端操作手还能运转，说明电路系统没什么大问题，唯独二臂与三臂之间的关节瘫痪，很大可能是提供动力的液压装置坏了。”

听他说完，老师傅表情没什么变化，心中却暗暗叹了口气。

与此同时，一旁偷学的马什也小声嘀咕了句；

“传动组件的二号齿轮裂了，主要传动齿轮能带动三号齿轮让操作手动起来，却带不动二号齿轮让关节动起来。”

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