他挡住门，在门上贴了一张封锁符，但愿季儒卿能在他们被赶出去之前完成演讲。
季儒卿一刻也不耽误，在讲台前调试话筒：“校长暂时有事，由我先说几句。”
她的声音响彻整个操场，房间里的校长气得拍门：“你们！
你们！
！
必须开除！
连校服也不穿！”
你开吧，薛鸣宴独自承受校长的怒火，他将离开小房间的门也锁上了。
老刘坐在台下，他对于季儒卿想一出是一出的行为习以为常。
叽叽喳喳的议论声从学生中传开，周念离主席台相隔甚远，即使没有看清季儒卿相貌，也能听出她的声音。
“请大家稍安勿躁，我的演讲主题是——你们认为青春是什么？”
季儒卿平缓的语气从音响里传达到在场所有人的耳朵里。
台下的哗然声渐渐平息，在早会上没有无聊的长篇大论可不多见。
“有人认为青春是好好学习天天向上考大学，有人想谈一场从校服到婚纱的恋爱，有人交上了能够推心置腹的好友等等。
无论从哪个角度出，每个人有自己独一无二的青春，别人无权干涉。”
“最近我在贵校听闻了一件很有意思的事，有些同学以嘲笑捉弄他人为乐，我觉得挺掉价的。
这种人一般在现实里活的失败，想从别人身上找优越感。
我在此就不点名了，会有人对号入座的。”
“刚才那段话看上去有点跑题，其实是为了引出下文。
我说过自己的青春别人无权干涉，所以你们不必因为他人的中伤感到自卑，相信自己的模样就是最好的自我。”
“或许你对容貌有焦虑，对身的肥胖不自信，成绩的不理想为自己带来压力。
这些都没关系，我们可以试着去改变当下，青春就是在不断试错的道路上跌跌撞撞前行。
你没有为之付出过努力，现在开始自怨自艾为时尚早。”
“我先说说我认为的青春吧，嗯……从爱情观切入好了，这不是一个让人羞愧的话题，相反，我认为学生时代的爱情很纯粹，未受世俗铜臭的污染，秉承感觉至上，是两个干净灵魂的碰撞。”
“当然我也不是宣扬早恋，只是想让各位学生老师客观看待问题，比起粗暴对待，我更希望能理性和谈。”
“青春期对异性产生情感很正常，不必为此自责，也不要抱有可望不可及的心理。
正常对待感情就好，别过度在心里美化对方而看不见你自身的光彩。”
“可以将对方当做目标，但决不能有我要努力争取配得上对方而给自己自降身价，你的努力不是为了别人，是为了让自己变得更好成为其他人的目标。”
“接下来再谈谈成绩吧，青春里离不开的就是成绩和排名。
数不完的作业和考试成为生活常态，高三的同学对此深有体会吧。”
“在这里我想说的是，成绩并不能代表一个人的全部，更不能代表人生的全部，不必因为成绩不好而内疚，成绩不是衡量一个人的标准，人品才是。”
“当然有人会说了，学生不就是学习的么？我也没说学习不重要，只是想打破大家心里的死板印象，学习不好并不代表她是个坏孩子，也不代表以后找不到工作没出息……扯远了。”
“我想说的是比起悬梁刺股式学习，我认为应该享受学习，从中获得学习乐趣。
不要让你们的高中三年里回忆只有冰冷的排名分数，互相扶持进步的人情味才是你们挥洒青春的证明。”
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