白云小说

第10章 我画了小白兔（第2页）

面对那完全不成型，绝对是胡乱涂鸦的画纸，虽然她很想说，她看不出来小白兔在哪里。

但她还是蹲下了身子，与智之同一水平，温声问道：“你能告诉我小白兔在哪里吗？”

“小白兔在哪里？”

智之又开始像是听不懂林欣的话，他不是在反问，而是在重复林欣的话。

“那妈妈好好看一下，看看能不能找到小白兔。”

林欣皱着眉，像是在认真研究着。

她斜眼瞄了一下智之的表情，现他也同样在认真寻找着小白兔，然后她故作夸张地表现出她的现，“我看到了！”

“是不是这整个就是小白兔？”

林欣用手在他画的那团涂鸦上描出一个小兔子形状。

“这就是小白兔。”

智之开心的跳了起来，妈妈看出来他画的东西。

“那妈妈帮你把小白兔画好，你说好不好？”

“好。”

智之乖巧的点了点头。

林欣走到前台向老师借了一支笔，老师把笔递给她，并告诉她今天智之上课的情况。

“他最近很喜欢画画，不过就是握笔的姿势和控笔的力度掌握得不好。”

“对，现在他回到家有时候也会让我教他画画，不过他总是不听话，老是不好好握笔。”

林欣能看出来这纸上的涂鸦就是没握好笔才会这样乱涂。

“没关系的，慢慢来，最起码我们已经觉到他感兴趣的爱好，可以在这方面多加培养。”

老师觉得这就是孩子锻炼成长的过程。

“你觉得我可以在画画方面培养他是吗？”

林欣仿佛找到了孩子的一大亮点，又重新燃起了希望。

“最起码他在画画的时候，安坐和集中注意力的时间会比较长。”

智之平时上课最大的问题就是注意力不集中，基本上不会坐在原地听老师给他上课过十分钟。

“好的，那我回家有空也再尝试陪他多练习一下。”

这是这段时间以来，孩子最大的进步。

“是的，妈妈刚才引导智之作画的方向就很好，充满鼓励，将来孩子一定会在你的鼓励下有所成就的。”

刚才老师也看到了林欣与智之的整个对话，她替孩子感到幸运，家长面对孩子的胡乱涂鸦能给出这样正面的回应，孩子将来一定会是自信的。

听见老师的话，仿佛像是被注入一支充满力量的针，林欣感到备受鼓励，看来她也不是一个很糟糕的妈妈。

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