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第3章 给特困生安排勤工俭学（第2页）

陈雷科长对于新接手工作的小钱是越来越喜欢，陈雷科长脸上露出了欣慰的笑容。

她说我是越来越现我掘一个无价之宝。

我儿子现在中学特别调皮。

每周都给我惹事，我经常和他的老师见面，每次都非常尴尬。

看到我儿子我就头疼。

看到你懂事的你令我心疼。

小钱说到，假期可以带到学校，我可以带他去看看勤工俭学的大哥哥大姐姐们的周末，这样有可能会起到不一样的结果。

好主意，陈雷科长说到，不说那个小调皮了。

我们把下午谈到的内容总结一下，你把提到的建议整理一下，按照程序上报。

小钱说，好的。

我接下来把咱们学校勤工俭学项目都挨个走一遍，看看哪里需要加人。

对于新申请的贫困学生也做一个统计。

把刚才的提的建议整理成资料，整理好了给科长，科长同意签字我们落实。

科长说，好的。

马上到下班时间，明天再整理吧。

小钱说，科长我住校。

下班你去接孩子，回家还要做饭。

我今天没事，下班去食堂吃饭，晚上就能整理好，明天科长看哪里需要改动我再修改，科长说不要工作太晚。

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下班科长离开学生科。

科长前面刚走，电话响起来，小钱：你好，学生科，有事请讲？电话那头一个学生问到，老师我能办理停学吗？我是2oo9级能源与动力工程系的陈一楠，刚才接到社区电话，说我父亲高空作业掉下来摔伤了。

需要我的照顾，大概需要1-2个月时间，才能自己照顾自己。

小钱老师说你来一趟学生科。

陈一楠来到学生科，通过聊天得知，家里没有别的人照顾，母亲在他小学的时候离婚了，之后就没有了联系。

他在爷爷和奶奶家长大，父亲外出打工常年不在家。

如今年龄大了，这个消息社区没有告诉老人家，直接给陈一楠打的电话，怕老人承受不住打击。

小钱把这个消息告诉陈雷科长，陈雷科长让小钱给陈一楠的导员打电话是否知道此事。

导员出去公差学习交流还没有回来，陈一楠已经打过电话。

由于无法签字。

只能找学生科。

由于经历了霍敏的事情。

小钱要到陈一楠所在社区确认后。

给陈一楠开了停学申请，陈一楠当天订票回老家。

小钱老师在学校的食杂店给他买了零食，在火车上吃。

送走了陈一楠，小钱老师在贫困学生的登记栏中新增了他的名字。

小钱老师整理过程中，将贫困生罗列出来，又将需要人员帮助的勤工俭学项目需要人员做了对比，基本能够满足现状，把资料整理出来后到陈雷科长的邮箱。

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