在高文艺汇演刚刚落幕余晖中,云熙身影又悄然出现在了物理竞赛备战队伍中。
个总带着微笑、中闪烁着求知欲少女,再次以她行动证明了,青,就一场断挑战自、越极限旅程。
事从文艺汇演结束第天讲。
云熙在班级里和蓝小鱼讲着昨天文艺汇演事,讲了很多其他班节目,都让前一亮,其他同学也纷纷夸赞云熙和蓝小鱼,可给他们班级长脸了,又学霸,又文艺汇演,在其他班级面前走路就底气。
时蓝小鱼说正嗨,林突然出现,叫上云熙和上次参加物理竞赛同学们,“陈主任找你们事,现在去办公室”
。
云熙和同学们一听,立马严肃,跟着走向陈主任办公室。
蓝小鱼看着她们走了,马上说话了,向其他同学说悄悄话,八卦陈主任叫她们什事边陈主任看着学校信息,让他挑选几个好苗子准备参加全国物理竞赛,马上就叫上林和云熙他们,谁让他们尖呢。
座位陈主任慢慢等着,很快林带着云熙了。
林:“师,们到了。”
陈主任看着他们几个了,开门见山说:“一次个全国物理竞赛,次名额固定,学校给名单,用心理压力,段时间物理师会给你们集训,会请专业物理师教你们一些涉及知识点。”
专业全国物理竞赛,就要陈主任请专业竞赛师教云熙和同学们,必须,谁让他们学校个能力呢,办法。
学校太优秀了。
在备战全国物理竞赛紧张氛围中,云熙深知次竞赛重要,也很希望师教他们更多知识。
陈主任了解云熙和同学们虽然着扎实物理基础和对物理学热爱,但面对全国高水平竞赛,仍需要更专业指导和训练。
因此,陈主任申请学校然请一位专业竞赛师辅导他们。
位竞赛师国内知名物理教育专家,着富竞赛辅导验和深厚物理学功底。
他到,让云熙和同学们充了期待和信心。
云熙和同学们在上课和辅导物理间跑,因学校请师只能白天教课,所以云熙白天去,晚上复习学过知识,好在三班同学们脑子都够用,对课本上知识都一遍过,晚上靠刷题巩固。
在第一次辅导课上,竞赛师先了解了云熙和同学们基本况,包括他们学习进度、薄弱环节以及竞赛目标等。
然,他据每个特点,制定了个化辅导计划,帮助他们更好地挥自己优势,弥补足。
竞赛师辅导方式非常独特,他注重培养学生思维能力和解题技巧,而简单地灌输知识。
他常常通过一些趣物理现象和实验,引导学生们自己现问题、提出假设、设计实验并得出结论。
种教学方式仅让学生们对物理学了更深入理解,也激了他们学习兴趣和探神。
在辅导过程中,竞赛师注重培养学生们团队协作能力和竞赛心理素质。
他组织了一些小组讨论和模拟竞赛活动,让学生们学会在团队中挥自己作用,同时也锻炼了他们应对竞赛压力能力。
过一段时间专业辅导,云熙和同学们物理水平了明显提升。
他们仅掌握了更多物理知识,也学会了如何更好地应用些知识解决实际问题。
陈主任对竞赛师辅导效果非常意。
他表示,次请专业竞赛师辅导云熙和同学们一个非常明智决定,仅提升了他们竞赛水平,也他们未学术和职业展打下了坚实基础。
一个月时间转瞬即逝,全国物理竞赛子终于临。
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